Complead met de Box Voor Bazen is uniek in vergelijking met de andere besproken instrumenten. Het wil competentiemanagement en talentmanagement naast elkaar laten bestaan. Met de tips en instrumenten die je hier vindt kan je de individuele belangen en de organisatiebelangen met elkaar laten samengaan. De waarderende benadering is de rode draad.

De Box Voor Bazen helpt 'bazen' bij:

• Werving en selectie
• Competentieontwikkeling: hoe kan je competenties en talenten verder ontwikkelen?
• Competentie-analyse: hoe kan je competenties en talenten inschalen en meten?
• Leerklimaat in kaartspel: spel dat in groep gespeeld kan worden. Het brengt competenties en sterktes van collega's in kaart en maakt ze bespreekbaar.
  

Op de website van I-Talent-O vind je maar liefst 39 verschillende tools om de talenten van je medewerkers te ontdekken! Er wordt ook aangegeven of je deze instrumenten kan gebruiken in een grote groep, een kleine groep of individueel.

Verder biedt de site je heel wat informatie over o.a.:

• Het verschil in klemtoon tussen competentiemanagement en talentmanagement
• High potentialbeleid en talentmanagement
• De context waarin talentmanagement het beste tot zijn recht komt
• Voordelen en beperkingen/valkuilen bij talentmanagement
• Gebruik van talentmanagement bij functioneringsgesprekken
• De waarderende benadering
  

Deze website werd opgesteld door Mentor Consult in het kader van een project bij het Europees Sociaal Fonds. De focus van de site ligt op talentmanagement. Mentor Consult definieert dit als "een evenwicht tussen mens en organisatie".

Op de website vind je diverse argumenten waarom talentmanagement interessant is voor de social profit. Je kan er onder meer ook inspiratie opdoen over volgende onderwerpen:

• Integratie van competentiemanagement en talent-management
• Leiderschapsstijlen (op basis van model Hersey & Blanchard)
• Is talent ontwikkelbaar?
• Over welke sociale en communicatieve vaardigheden moeten werkvloerbegeleiders beschikken?
• Hoe kan je het effect meten van opleidingen (model van Kirkpatrick)
• Motivatie van medewerkers (model van Herzberg)
• Participatieve aanpak bij talentmanagement.

De Talentendoos is een instrument om de verbinding te maken tussen leren, coachen en persoonlijke groei in een werkcontext. Het is gebaseerd op twee basisprincipes:

• De meeste progressie is mogelijk door te werken vanuit sterktes
• De meeste progressie is mogelijk door te werken via zelfinzicht en gedeelde verantwoordelijkheid van medewerker en organisatie.

In de Talentendoos zitten verschillende kaarten die elk een talent weergeven. Zij vormen de aanleiding om een gesprek met je medewerker aan te knopen. Aan de hand van de kaarten wordt er besproken wat goed loopt in de job. Zo krijgen jij en je medewerker een duidelijk zicht op welk talent daarin schuilt. Door te vertrekken van wat er goed loopt, creëer je bovendien een positieve sfeer en worden ook aspecten die minder goed verlopen gemakkelijker bespreekbaar.

De dialoog met de medewerker staat centraal, de kaar- ten zijn een middel.

De Talentendoos wordt ook voorgesteld als een methodiek om gesprekken te voeren met medewerkers uit kansengroepen.

Je kan de kaarten gebruiken bij alle gesprekken met medewerkers; dus bij instroom, bij joboriëntatie, bij loopbaan- en functioneringsgesprekken, bij het vastleggen van opleidingsbehoeften en bij uitstroom.

Het Talenentwerkboek werd opgesteld door het Agentschap voor Overheids- personeel van de Vlaamse overheid. Het is een doe-instrument waarin je, aan de hand van concrete vragen en opdrachten, wordt uitgenodigd en begeleid om te ontdekken wat je talenten zijn.

Eens je ontdekt hebt waar je van nature goed in bent, begeleidt de gids je om je talent kenbaar te maken en om er ruimte voor te creëren, zodat je het elke dag kan inzetten

Duurzame motivatie is dynamisch en zoekt naar een evenwichtige verbinding tussen de organisatiedoelstellingen en de persoonlijke waarden die de medewerker wil nastreven. Op deze website vind je allerlei instrumenten om de motivatie van je medewerkers duurzaam te verhogen. Je krijgt niet alleen veel theorie, maar ook allerlei instrumenten om in de praktijk te gebruiken.

Op basis van een aantal motivatietheorieën vormden de auteurs het Vijf Bouwstenen Model. Competentie en waarderend samenwerken zijn er twee van. De andere drie zijn autonomie, verbinding en aspiraties/waarden.

De C-Stick werd door JES vzw in eerste plaats ont- wikkeld voor begeleiding van jongeren uit kansarme milieus. Het is een instrument dat eerder gebruikt kan worden bij individuele begeleiding dan voor het uitwerken van een generiek beleid. Bedoeling is dat de jongere zich bewust wordt van zijn competenties.

De C-Stick is een individueel instrument: de opgeslagen informatie is enkel toegankelijk voor de gebruiker. Waarom we je laten kennismaken met de C-Stick? Hij geeft je misschien nieuwe ideeën. Ga op de website bijvoorbeeld eens kijken bij 'Publicaties'. Daar vind je 'Competentieschalen', een document dat je een lijstje biedt met indicatoren voor een aantal competenties.

Bekijk zeker ook de demo op de website onder "De C-Stick" > "Demo". Je vindt er 3 onderdelen: algemene info, solliciteren (op basis van gegevens uit C-Stick kan automatisch een cv aangemaakt worden) en 'Mijn persoonlijk ontwikkelingsplan'.

Dat laatste deel bestaat uit:

1. Wie ben ik (met interessante testjes op basis van verschillende theorieën over talent)?
2. Wat wil ik?
3. Wat kan ik (met interessante vragenlijsten over sleutelcompetenties waarbij jij of iemand anders jou scoort op bijvoorbeeld 'samenwerken' aan de hand van een aantal vragen).?

Je kan een C-Stick bekomen na het volgen van een vorming. De stick zelf kost 29,0 euro.

Contact: Marjan Van De Maele, 02 411 68 83, marjan.vandemaele@jes.be

Het Talentenspel heeft als doelstelling je te laten ontdekken "wie je bent en wat je missie is." Het is enkel te spelen onder begeleiding van een gecertificeerde coach.

Het Talentenspel kan zowel individueel, in groep als met teams gespeeld worden. Het biedt inzicht in (loopbaan) ontwikkeling, samenwerking en persoonlijk leiderschap.

Dit gratis handboek is initieel bedoeld voor scholen. Het vertelt je hoe je leerlingen en medewerkers kan stimuleren hun talent optimaal te benutten.

In het boek lees je veel informatie over hoe je talent kan ontdekken, ontwikkelen en gebruiken. "Oog voor talent" is toegankelijk geschreven en geeft ook enkele leuke voorbeelden van talentontwikkeling.

Deze Voka-studie die gepubliceerd werd in maart 2008 biedt een ruim kader om aan talentmanagement te doen. Er worden suggesties gegeven op ondernemingsniveau (aantrekken, inzetten, ontwikkelen en behouden van talent) en op beleidsniveau (onderwijs, arbeidsmarktbeleid, mobiliteit en flexibel maken van talent, eigentijds belonen van talent).

Voka-leden kunnen de Voka-studie "De actieve talentenmarkt" gratis aanvragen via info@voka.be of via de plaatselijke Voka-vestiging.

De VIA Survey of Character strenghts is een online test om je kwaliteiten te ontdekken.

Enige voorzichtigheid is geboden bij het interpreteren van de resultaten van deze test. De resultaten hangen sterk af van de perceptie van de testpersoon.

Op de website van VDAB kan je aan de hand van verschillende testen je talenten ontdekken. De testen zijn onderverdeeld in een aantal categorieën: intelligentietesten, persoonlijkheidstesten, beroepstesten, taal- en rekentesten, informaticatesten, carrièretesten en managementtesten.